2014级控制工程（专业）培养方案

中国计量学院专业型研究生培养方案（2014版）

控制工程  领域培养方案（代码： 085210  ）

一、领域简介

控制工程领域依托于中国计量学院检测技术与自动化装置学科、控制理论与控制工程学科，隶属中国计量学院机电工程学院。依托学科之一“检测技术与自动化装置”是浙江省重点学科，是国家质检总局重点建设学科，是浙江省重中之重学科“仪器科学与技术”的组成部分，是学校首批按博士点标准建设学科。控制理论与控制工程学科是校重点学科。

该学科梯队成员中有教授18人，副教授及副高职称人员40人，博士（后）学位教师44人；学科中有全国“五一”劳动奖章获得者1人，全国模范教师1人，全国优秀教师1人，浙江省151人才第一、二层次2人，浙江省“五一”劳动奖章获得者1人，浙江省高校教学名师奖获得者2人，浙江省突出贡献中青年科技人员1人，浙江省高校中青年学科带头人4人，浙江省新世纪151人才5人，享受国务院政府特殊津贴2人。

二、培养目标

1.了解本领域国内外的现状和发展方向，较为熟练地掌握一门外语，具有独立担负工程技术和工程管理工作的能力，并具有良好的职业道德和品行，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。

2.为企业培养应用型、复合型的高级工程技术和工程管理人才，学位获得者应掌握控制工程领域坚实理论基础和宽广的专门知识，掌握解决工程实际问题的先进方法和现代技术手段。

3.可在本工程领域单位胜任相关工作，可在机械、电力、化工、能源、交通、信息等行业就业。

三、专业方向

本领域是一门涉及自动控制技术、信息技术、微电子学、传感检测技术、计算机技术等多学科交叉的新型学科。近几年来本领域紧跟国际科技、经济和社会的发展步伐，围绕控制科学与工程的学科发展进行科学研究和研究生培养，已形成了几个具有自己特色的研究方向，具体包括：

1、在线检测与计量校准

温度在线检测技术，工程计量与校准，机械零件几何参数实时检测和分析，电测量仪表的校验，电参数的精密测量，电力系统电能质量分析以及产品质量自动化检测技术等；

2、机器人与控制技术

仿生机器人与智能检测控制技术，机器人主动柔顺控制，机器视觉及其在测控系统中的应用，工业机器人设计制造，精密运动控制技术，爬壁机器人、特种机器人技术等；

3、公共安全与环境监测技术及装置

地质灾害监测技术与仪器，特种设备安全监测和控制，无损检测技术，火灾监测与控制，污染检测与控制技术等；

4、太赫兹波与自动检测系统技术

太赫兹波成像和传感技术，太赫兹波器件设计和制造技术，太赫兹波谱检测及应用等

5、新能源检测与控制工程。

复杂能源系统的建模与控制，燃料电池系统性能检测与控制，风力发电系统等新能源系统的性能检测和计量技术等。

四、培养方式与学习年限

全日制硕士专业学位研究生采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

攻读全日制专业学位硕士学习年限一般为2.5年，学习年限可根据实际学习情况浮动，最长不超过4年，其中专业实践时间原则上应不少于6个月，应届毕业生应不少于1年。

五、课程设置

攻读本专业领域硕士学位研究生需获得学位课学分不少于 20 学分，选修课学分不少于 6 学分，专业实践环节 6 学分，总学分不少于 32 学分。

六、学位论文工作

（一）培养过程安排

（二）学位论文要求

学位论文须在导师指导下独立完成，工作量饱满，一般应至少有一学年的论文工作时间；应对所研究的课题有新的见解，论文工作应采用先进的实验手段、科学的研究方法，使其在科研方面受到较全面的基本训练。要能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。

1.论文内容具体要求：

（1）文献综述应对选题所涉及的工程技术或管理问题的国内外状况有清晰的描述与分析；

（2）综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对所解决的实际问题进行分析研究，并能在某一研究或工程技术方面提出独立见解；

（3）论文工作应有明确的实践应用背景,有一定的技术难度或理论深度，论文成果具有先进性和实用性；

（4）论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范；论文正文字数不少于3万字；论文撰写及格式应符合《中国计量学院研究生学位论文撰写规范》的要求。

2.学位论文的形式：各领域可选择以下形式的一种或几种，也可扩展其他形式。

（1） 产品研发：是指来源于生产实际的新产品研发、关键部件研发、以及对国内外先进产品的引进消化再研发；包括了各种软、硬件产品的研发。

（2） 工程设计：是指综合运用工程理论、科学方法、专业知识与技术手段、技术经济、人文和环保知识，对具有较高技术含量的工程项目、大型设备、装备及其工艺等问题从事的设计。

（3） 应用研究：是指直接来源于工程实际问题或具有明确的工程应用背景，包括新理论、新技术、新方法、新产品等的应用研究，综合运用基础理论与专业知识、科学方法和技术手段开展应用性研究。研究成果能解决特定工程实际问题，具有实际应用价值。

（4）工程/项目管理：项目管理是指一次性大型复杂任务的管理，研究的问题可以涉及项目生命周期的各个阶段或者项目管理的各个方面，也可以是企业项目化管理、项目组合管理或多项目管理问题。工程管理是指以自然科学和工程技术为基础的工程任务，可以研究工程的各职能管理问题，也可以涉及工程的各方面技术管理问题等。

（5） 调研报告：是指对相关领域的工程和技术命题进行调研，通过调研发现本质，找出规律，给出结论，并针对存在或可能存在的问题提出建议或解决方案。

七、学位授予

修满规定学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经学院审核，报校学位评定委员会审定通过后可授予硕士专业学位，并发给学位证书。

申请授予专业型硕士学位的研究生，原则上国家英语四级考试成绩不低于总分的60%，但对于科研业绩突出的研究生（科研业绩达到学位授予基本条件两倍），英语水平可不做要求。